职教高考的优势:一样上本科、上大学、读研、读博士!大理科技管理学校解读
今年要突破的“五大重点”之一,是使“职教高考”成为高职招生主渠道,以有效缓解中考分流压力和教育焦虑。
职教高考是党的十八大以来,职业教育大改革、大发展的重要成果和标志性大动作。从教育部的表态可以看出,职教高考被寄予厚望。中央希望推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度,改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的情况,成为上大学的另一条“赛道”。
职教高考大事历
2020年1月
教育部和山东省联合发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,在山东省先行先试,率先探索建立“职教高考”制度,全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系。
2020年12月
教育部召开教育2020收官系列第三场新闻发布会,介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上强调,增强职业技术教育适应性,有三点要把握好。第一件事就是要建立职教高考制度,依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来,任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。
2022年2月
宣布“职教高考”将正式开始实行,考试科目分为文化课+专业课+专业技能。并从本年开始不允许普通应届高中生(2019年入学高中的普通高中生)参加。
2022年5月
新修订的《职业教育法》开始实施,明确职业教育地位与普通骄傲与地位同等重要,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,在法律层面明确了将开展本科及以上层次的职业教育。
01
什么是职教高考?
职教高考,也叫职业教育高考,是相对于普通高考(普通高等学校招生全国统一考试),指职业教育的专门性高考,教育部逐步建立职教高考制度,使之成为高职考试招生主渠道。
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。
职教高考是面向职校学生(中专学校、技工学校、职业高中)和社会人员(例如函授、自学考试等)、特殊人员(如退伍军人等)设置的考试升学形式,教育部逐步建立职教高考制度,使之成为高职考试招生的主渠道。采用“文化素质+职业技能”考试招生办法。
如山东探索实施春季高考制度,2022年将其升级为职教高考,实施效果良好,该省通过职教高考本科录取比例由6:1变为4:1,中职学生升学深造比例超过70%。
02
职教高考和普通高考有什么区别?
职教高考采用“文化素质+职业技能”的考试招生办法。
文化素质考试考语文、数学、外语3门;职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%,采用"1+2"课程模式,即一门专业基础课程,加两门专业核心课程,3门课程应涵盖该专业大类最为重要的专业基础理论知识和技能。
考试科目:包括语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业知识(200分)、专业技能(230分),总分750分。
除了考试分数和模式上的不同之外,在考试时间、考试难度、以及培养预期上,都有一些不同。
区别 | 职教高考 | 普通高考 |
报考对象 | 中职应届生 | 普高应届生 |
考试科目 | 总分750,语数英各150, 专业理论+专业技能300分 | 总分750,语数英各150,其他科目6选3共300分。 |
考试时间 | 3月技能,5月理论 | 6月 |
考试难度 | 相对简单 | 难度较高 |
能否考大学、本科 | 能 | 能 |
录取院校 | 省内应用型本科及高职 (全日制) | 全国所有全日制大学 |
毕业文凭 | 一样 | 一样 |
能否考研 | 能 | 能 |
培养预期 | 技术技能型人才 | 学术型人才 |
招生形式 | 招生层次 | 招生对象 | 考核内容 | 考试时间 |
职教高考 (春季高考) | 本科/专科 | 中职应届毕业生社会生 | 1.语数外+专业知识+专业技能 | 1.文化课及专业课,5月。2.专业技能,3月 |
高职单招 | 专科 | 1.文化素质 2.专业技能 | 1.文化素质,2月底3月初2.专业技能,3月 | |
高职综合评价招生 | 专科 | 普通高中应届生 | 1.综合素质评价2.素质测试或面试 | 1.综合素质评定、2月底 2.素质测试或面试,2月底3月初 |
03
职教高考招生对象与招生类型有哪些?
和普通高考一样,职教高考招生层次有专科和本科。
采用“职教高考”招生的高校,包括除了大家熟知的高职类院校,还有职业教育本科院校、应用型本科院校。
不同的是,“职教高考”本科报名的院校只是本省开设有职教本科的院校。
通过这样的方法,这些人员可实现读本科、读研究生、读博士:中专→专科→本科→研究生→博士。
职教大学
VS
普通大学
不 同 点
名称:职业大学名称是“某某职业技术大学”,在申请批复设立时名字即固定,国家要求这些学校“办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变”,具有明显的身份标识和社会特征。
专业:2021年教育部研究制定职业教育本科专业目录设置,公布了247个职教本科专业目录,建立自成一体的专业目录体系。
评价:2021年教育部研究制定职业本科学校教学工作合格评估指标,提出办学的基本要求,对职业技术大学开展本科教学水平评价。
招生对象:职教高考招生面向职业学校,包括普通中专、职业高中、职业中专等的应届毕业生。
考试时间:由各个省份自行确定职教高考的时间。
考试科目:文化课必考科目“语、数、外”,另外根据专业方向选择职业技能考试。
命题单位:职教高考由各地方省教育厅统一组织命题和考试,普通高考由国家教育部统一命题。
考试难度:职教高考难度低于普通高考。
选专业时间:学生在中职阶段或职高阶段就要选好自己报考和学习专业,并且升学后继续就读该专业。
相 同 点
学位:和普通大学本科毕业生的学士学位一样,按学科门类授予。
证书:与普通统招本科院校毕业证完全相同。
学制:与普通高考统招本科一样,学制均为四年。
升学后的待遇:升学后读大学期间,师资安排、课程设置、奖学金、毕业证书以及学位授予、就业待遇等,与普通高考生待遇相同。
录取渠道:与普通高考一样,由各省招办统一建档,网络统一录取。
毕业待遇:国家要求职业技术大学的毕业生在就业、招聘、考公、考研、职称评审、晋升等方面与普通高校毕业生同等待遇,毕业证书享有同等法律效力。
04
职教高考的优势
(1)竞争压力减少
从 2022年,职教高考不允许普高应届毕业生报名职教高考,减少近一半的潜在竞争者。
(2)考试难度低
职教高考是“文化知识+技能测试”,文化考试的难度不高,不足普通高考的60%。而技能方面,一般学生在职校里已经达到很好的水准,考试相对容易通过。
(3)就业前景广
走职教高考方向的学生,未来毕业后正是社会上急需应用型复合人才,就业自然更容易,未来前景更广阔。
未来,随着普职融合的推进,更多的综合高中与职业学校的携手合作,会让更多的学生在提高文化知识的同时,也能在技能的实践与创新方面有所提升,真正成长成为应用型的复合人才。